DẠY HỌC TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG CÔNG DÂN SỐ THÔNG QUA MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 5.
Giáo dục kĩ năng công dân số cho học sinh tiểu học là nhiệm vụ quan trọng đặc biệt, bởi vì đây là độ tuổi mà các em đang bắt đầu khám phá và sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông. Việc giúp các em có được các kĩ năng cơ bản về sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông một cách an toàn và đúng cách sẽ giúp các em tránh được các rủi ro và nguy hiểm trực tuyến, đồng thời giúp các em phát triển một tư duy đa chiều và phát triển các kĩ năng sáng tạo cần thiết trong kỷ nguyên số.
Nhận thức được tầm quan trọng đó, sáng ngày 26 tháng 10 năm 2024, trường Tiểu học Bắc Sơn đã tổ chức chuyên đề “Dạy học tích hợp nội dung Giáo dục kĩ năng Công dân số thông qua môn Toán, Tiếng Việt lớp 5”
Tiết học thứ nhất là tiết Toán lớp 5 - Bài 19. Phép cộng số thập phân (Tiết 1) do cô giáo Lê Thị Hương và các em học sinh lớp 5A2 thể hiện. Thông qua tiết dạy, giáo viên đã lồng ghép tích hợp nội dung Giáo dục kĩ năng Công dân số ở hoạt động Khởi động. Học sinh được trải nghiệm kĩ năng sử dụng không gian số ngay trong tiết học thông qua hoạt động quét mã QR, đăng nhập đương link vào phần mền Quizizz để hoàn thành nội dung gói câu hỏi ôn tập kiến thức cũ. Ngoài ra trong tiết học, học sinh được sử dụng thiết bị phòng học thông minh để chụp, gửi, báo cáo kết quả làm việc cá nhân, kết quả hoạt động nhóm với giáo viên.
Tiết học thứ hai là tiết Tiếng Việt lớp 5 - Bài 16. Nói và nghe: Cảnh đẹp thiên nhiên do cô giáo Nguyễn Phương Thảo và các em học sinh lớp 5A5 thể hiện. Mở đầu tiết dạy, cô giáo và các em thể hiện màn khởi động đầy soi động qua bài hát: “Việt Nam ơi!”. Thông qua tiết dạy, giáo viên đã lồng ghép tích hợp nội dung Giáo dục kĩ năng Công dân số ở hoạt động khám phá. Qua đó học sinh được trải nghiệm tìm kiếm nguồn thông tin trên mạng, trên các phương tiện thông tin đại chúng, tổng hợp và cắt ghép, dựng thành Clip và bài thuyết trình Powerpoint về một số cảnh đẹp thiên nhiên.
Xuyên suốt hai tiết dạy, các cô giáo đã sử dụng linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự khám phá kiến thức. Học sinh bước đầu làm chủ dược công nghệ, tự tin chia sẻ trước lớp, tự nhận xét đánh giá bản thân, nhận xét bạn.
Sau hai tiết dạy, Ban giám hiệu đã tổ chức cho toàn thể giáo viên trong hội đồng sư phạm nhà trường trao đổi, thảo luận, rút kinh nghiệm, để tìm ra giải pháp, cách thức tổ chức hiệu quả Giáo dục kĩ năng Công dân số trong các môn học một cách hiệu quả.Thông qua buổi chuyên đề các thầy cô giáo nhà trường đã được nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò và ý nghĩa của giáo dục kỹ năng công dân số trong thực hiện Chương trình GDPT cấp tiểu học; thống nhất nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục kỹ năng công dân số; bồi dưỡng, nâng cao năng lực quản lý, tổ chức giáo dục kỹ năng công dân số trong nhà trường.
Buổi chuyên đề diễn ra sôi nổi, nghiêm túc với sự tham gia của Ban giám hiệu, tập thể giáo viên trong hội đồng sư phạm đã cho thấy sự thiết thực và hiệu quả trong công tác bồi dưỡng chuyên môn của trường Tiểu học Bắc Sơn. Hy vọng rằng, trong thời gian tới, tập thể giáo viên nhà trường sẽ tiếp tục được tham gia nhiều hoạt động chuyên môn ý nghĩa hơn nữa để hoạt động giáo dục của nhà trường ngày càng phát triển đi vào chiều sâu và đem đến những bài học tuyệt vời nhất cho các em học sinh.